Evaluering
Evaluering av "Kunnskapsløftet – fra ord til handling" delrapport 1
Målet for Kunnskapsløftet – fra ord til handling er ”å sette flere skoler i stand til å skape et bedre læringsmiljø og god faglig og sosial utvikling for elevene gjennom økt fokus på skolen som virksomhet. ” I delrapport 1 presenteres ulike dimensjoner som vil være sentrale for utvelgelse av case for den kvalitative delen av evalueringen. Den første dimensjonen som tillegges betydning, er kompetansemiljøets rolle i utviklingsprosjektene. Den andre dimensjonen er deltakerskolenes forutsetninger for systematisk utviklingsarbeid, f. eks. organisering, ledelse og samhandling ved skolene, samt skolenes tidligere utviklingshistorie.
Publisert
Eier
Utdanningsdirektoratet
Utfører
FAFO
Forfattere
Ulf Blossing, Anna Hagen, Torgeir Nyen og Åsa Söderström
Språk
norsk (bokmål)