Prestasjonsforskjeller i Kunnskapsløftets første år : kjønn, minoritetsstatus og foreldres utdanning

Rapporten tilhører rapportseriene NOVA rapport.

Andre rapporter i seriene. Ulikhet på tvers : har foreldres utdanning, kjønn og minoritetsstatus like stor betydning for elevers karakterer på alle skoler? For store forventninger? : kunnskapsløftet og ulikhetene i grunnskolekarakterer Funksjonsnedsettelse, oppvekst og habilitering Institusjonsplassering – siste utvei? : betydningen av barnevernreformen fra 2004 for institusjonstilbudet "Det tenner en gnist" : evaluering av valgfagene på ungdomstrinnet Valgmuligheter i ungdomsskolen : erfaringer med de språklige fordypningsalternativene og forsøk med arbeidslivsfag Tracing UMAs’ families : A comparative study of some European countries’ practices an experiences in tracing the parents or caregivers of unaccompanied minor asylum seekers Kvalitet og innhold i norske barnehager : en kunnskapsoversikt Gode skoler – gode for alle? : en casestudie av prestasjonsforskjeller på seks ungdomsskoler Gjensidig trivsel, glede og læring : evaluering av mentorordningen "Nattergalen" Evaluering av prosjektet Sammen for barn og unge – bedre samordning av tjenester til utsatte barn og unge Løysingsfokusert samtaleteknikk (LØFT) i fritidsklubber : rapport frå eit forprosjekt om fritidsklubbar og rusforebygging Den norske bostøtten : effekter av en reform Evaluering av leksehjelptilbudet 1.-4. trinn : sluttrapport Oppfølgingsprosjektet i Ny GIV : sluttrapport fra en kartleggingsstudie Evaluering av prøveprosjektet og det tverretatlige teamet ved Bjørgvin fengsel : delrapport 2 Litt vanskelig at alle skal med! : rapport 1 : evaluering av leksehjelpstilbudet 1.–4. trinn Kvalitet i barnehager : rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012 Habilitering som koordinerende tiltak : erfaringer fra tre brukergrupper Skoleprestasjoner til barn med særboende foreldre : en litteraturstudie