Last ned som PDF

37 sider

1.37 MB

Forsiden av dokumentet Tospråklige i førskolelærerutdanning - et problem eller en ressurs?

Evaluering

Tospråklige i førskolelærerutdanning - et problem eller en ressurs? evaluering av førskolelærerutdanning for tospråklige

Oppsummert kan vi si at de tospråklige studentene vi møtte i evalueringen er godt voksne personer som ser ut til å foretrekke deltidsstudier. Vi anbefaler derfor at det legges til rette for at tospråklige studenter kan gjennomføre FLU som deltidsstudie. Et kulturelt mangfold og ulike verdisyn blir betraktet som en berikelse for studiemiljøene.

Publisert

Eier

Høgskolen i Innlandet

Utfører

Oxford Research AS

Forfattere

Per E. Garmannslund, Else Jorun Karlsen og Mariana Gustafsson

Språk

norsk (bokmål)